LE MASTER La formation de master en Musicologie à finalité approfondie a pour but de vous encourager et de vous aider à transmettre le savoir acquis pendant les années de bachelier, à vous familiariser avec la recherche scientifique, à utiliser les connaissances acquises pour produire un discours scientifique propre et à pratiquer le métier de musicologue. Des séminaires, dont les thèmes généraux changent chaque année, sont proposés dans le domaine de l’Histoire de l’art et l’archéologie, mais aussi de la Musicologie. Dans ce cadre, vous présenterez une partie de la matière dans un exposé oral et dans un court travail écrit. En fonction de vos choix, vous approfondirez donc vos connaissances dans des domaines tels que la transcription et l’analyse musicales, l’esthétique et la philosophie de la musique, l’opéra… et vous développerez des connaissances relatives à des périodes et types musicaux variés (musicologie du Moyen Âge et de la Renaissance, musicologie du Baroque et du Classique, musiques pop…). Dans l'orientation Musicologie, plusieurs cours sont organisés en collaboration avec d’autres universités francophones et avec le Conservatoire royal de musique de Liège. 30 CR Travail de fin d’études 30 CR Finalité approfondie Cours au choix à l’ULiège, au Conservatoire royal de musique de Liège et dans d’autres universités 25 CR Cours de musicologie + Stage (10 crédits) 20 CR Séminaires d’histoire de l’art et archéologie 15 CR Cours techniques et méthodologiques 120 CRÉDITS Les ouvertures professionnelles Les étudiants et étudiantes en Musicologie se forment aux métiers qui visent à la découverte, à la conservation, à la promotion et à la transmission du patrimoine musical de l’Humanité. Comme leur formation est adossée à la formation en Histoire de l’art et archéologie, ils peuvent aussi prétendre travailler dans ces domaines. Principaux employeurs : • maisons d’opéra et orchestres (philharmoniques ou plus petits) ; • maisons de production musicale ; • production de documents audiovisuels ; • organisation d’événements musicaux au sens large (spectacles, concerts…) ; • institutions de recherche ; • musées ; • laboratoires spécialisés dans l’étude, la conservation et la restauration du patrimoine ; • services et administrations culturels ; • division du Patrimoine de la Région wallonne ; • services régionaux des fouilles ; • bibliothèques des écoles d’art et des musées ; • enseignement secondaire ; • enseignement supérieur artistique et formation permanente des classes moyennes (services « antiquaires » et « guides touristiques ») ; • secteur privé (entreprises mécènes, commerce d’art et d’antiquité, maisons d’édition, agences de voyages, tourisme culturel…) ; • presse et autres médias (critique musicale). 72
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