Student life

... students with the status of "sportsman, artist, entrepreneur or committed" recognised by ULiège in 2024-2025


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©️ ULiège | B.Brixhe

Elles et ils proviennent de l'ensemble de nos Facultés, sur les campus de Liège et Gembloux.

Combiner une carrière et des études universitaires, c’est possible à l’Université de Liège. C'est, en tout, 189 dossiers qui ont été retenus par la Commission académique pour l'année académique 2024-2025.

Des statuts qui offrent une série d'avantages clés en fonction des profils :

  1. Une plus grande flexibilité au quotidien : Des emplois du temps adaptés permettent aux étudiants de jongler efficacement entre leurs engagements académiques et leurs passions.
  2. Un suivi personnalisé : Mentorat et services de soutien adaptés offrent un accompagnement sur mesure pour chaque catégorie d'étudiant·es.
  3. Une valorisation des compétences : Les compétences transversales développées dans ces domaines sont mises en avant, renforçant le profil professionnel des étudiant·es.
  4. Un accès spécifique à des infrastructures ULiège selon les besoins.
  5. Une reconnaissance de la part de l'institution : L'attribution de statuts spécifiques célèbre la valeur des activités artistiques, entrepreneuriales, sportives et engagées, renforçant le sentiment d'appartenance.

Découvrez l'ensemble des étudiant·es à statut "sportif, artiste, entrepreneur et engagé" en 2024-2025 :

Par statut

 

Des étudiantes et étudiants présent·es sur trois campus :  Liège Centre-ville, Liège Sart Tilman et Gembloux.

Par Faculté

 Faculté de Médecine 65
 Faculté de Droit, Science Politique et Criminologie 23
 Faculté des Sciences Appliquées 27
 Faculté de Philosophie et Lettres 19
 HEC - École de Gestion 19
 Faculté des Sciences 10
 Gembloux Agro-Bio Tech 5
 Faculté de Psychologie, de Logopédie et des Sciences de l’Éducation 7
 Faculté des Sciences Sociales 2
 Faculté de Médecine Vétérinaire 5
 Faculté d'Architecture 7

 

Les statuts particuliers à l’Université de Liège : pour qui, comment, quels avantages ?

 

Photos : ULiège © Barbara Brixhe

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