1 bachelier – 180 crédits La formation de bachelier vise à acquérir des réflexes paysagistes de lecture d’un territoire. Différentes échelles de paysages sont abordées au travers de démarches plurielles présentant des transversalités entre domaines scientifiques et culturels. La compréhension des interactions entre milieu physique, biologique et anthropique (paysages urbains, ruraux, industriels…) est fondamentale. Au terme de ce 1er cycle, vous êtes en mesure d’aborder le paysage par une approche systémique. Vous pourrez conceptualiser et spatialiser des options paysagères en fonction d’objectifs prédéfinis. 1 master – 120 crédits En master, vous apprenez à faire la synthèse des notions abordées en bachelier, à croiser les dimensions temporelles, spatiales, culturelles, scientifiques et sociétales. Ces réflexions croisées vous permettent de diriger des analyses paysagères qui mèneront à la construction de projets de paysage pertinents. Vous développez les compétences acquises en bachelier au niveau des lectures plurielles du paysage et les renforcez par la compréhension des enjeux socio-économiques, culturels et environnementaux du paysage. La formation est également fondée sur une conscience et une évaluation des impacts des actions humaines sur le paysage. STRUCTURE DES ÉTUDES Diversité des approches La spécificité de cette formation porte principalement sur le développement de compétences transversales en sciences naturelles et sociales mises en pratique dans une optique visionnaire de transformation des paysages. Les unités d’enseignement regroupent des cours qui, au travers de figures pédagogiques diversifiées (cours théoriques, applications pratiques en groupe, visites de terrain, projets individuels…), vous procurent des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans l’ensemble des domaines qui définissent le paysage. HABITER concerne le mode d’occupation de l’espace pour des fonctions de logement, de loisirs, de travail, de déplacement… PERCEPTION vient préciser la position de l’Homme en relation avec le paysage et donc la place l’Homme au centre de l’analyse des espaces ou inversement. ENVIRONNEMENT reprend l’ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques, biologiques) et culturelles (sociologiques) susceptibles d’agir sur les organismes vivants et les activités humaines. PRODUIRE est relatif à l’interaction de facteurs naturels et/ou humains. OUTILS TRANSVERSAUX permettent de venir asseoir les quatre domaines de compétences précités par des techniques et des dispositifs plus spécifiques à des matières en relation avec le paysage. 35 FORMATIONS · ARCHITECTE PAYSAGISTE LISTE DES COURS ET HORAIRES www.programmes.uliege.be/gembloux-agro-bio-tech
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