J’utilise ce que j’ai appris dans la mesure où j’estime qu’enseigner la philosophie, c’est toujours enseigner sa propre philosophie et donc faire de la philosophie. Auparavant, j’ai exercé en France en tant que formateur (télécommunications, industrie pharmaceutique, centres d’orientation et bilan de compétences, mais aussi milieu carcéral) et manager d’équipe pédagogique, notamment. Mes aptitudes de lecture, d’écriture et de communication fine (choix des mots, attention à ce qui est dit, aptitude à réellement réfléchir les problématiques professionnelles que l’on doit résoudre) sont réellement dues à ma formation philosophique et à mon goût pour les mots, le débat, la réflexion. André Budenaerts, professeur de morale dans l’enseignement secondaire Professionnellement, les diverses compétences acquises durant mon master me servent dans mon métier d’enseignant. J’y mobilise entre autres mes acquis en histoire de la philosophie, logique, herméneutique, critique historique, épistémologie, phénoménologie, ainsi que les méthodes acquises à l’occasion de dissertations concernant l’étude des religions. D’une part, ces études ont surtout modelé en moi un certain “style de vie” et m’aident au quotidien à comprendre le monde et ses changements rapides. D’autre part, ces études m’ont outillé et me donnent de l’efficience dans mes divers engagements citoyens (dans mon quartier, dans l’associatif, au sein de mouvements, de mon lieu de culte…) en faveur d’un monde plus équitable. Vincent Devaux, citoyen engagé, professeur de religion protestante et de philosophie et citoyenneté Ma formation m’apporte un bon sens de l’analyse et de la synthèse, une certaine aisance d’expression et de formulation, ainsi que la capacité à prendre en compte la complexité de toute situation avant d’agir. Cyrielle Doutrewe, chargée de projets au sein d’une ASBL de promotion du design L’éducation permanente poursuivant fondamentalement des objectifs d’émancipation, notamment par la connaissance critique ou par l’accès à l’expression, ma formation en philosophie me sert quotidiennement dans mon cadre professionnel. Grégory Pascon, rédacteur en chef d’un magazine et d’un site web dans le secteur associatif En y réfléchissant, j’ai le sentiment que j’utilise et que je valorise ma formation philosophique quasi quotidiennement. Que ce soit dans la gestion de réunions, la rédaction de notes, l’analyse des situations, l’arbitrage des conflits et/ou des intérêts particuliers, la démarche prospective, la construction de projets, etc. La démarche réflexive dans l’examen des dossiers, la distance critique par rapport aux différents points de vue, la rigueur dans l’analyse des situations sont autant de “qualités” pour ce type de fonction et c’est, certainement, à la formation philosophique que je dois de les avoir, en grande partie, acquises. Toni Pelosato, chef d’un cabinet ministériel 24
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