Master en SCIENCES DE L'ÉDUCATION Devenir analyste et acteur·ice des pratiques éducatives dans une diversité de contextes (petite enfance, école, formation, accompagnement, intervention sociale…) pour comprendre, enseigner, soutenir et transformer les relations éducatives contemporaines. Ce master vise à former des professionnel·les capables d’analyser, d’accompagner, de transmettre et de transformer les pratiques éducatives dans des contextes variés. Il s’adresse à des étudiant·es issus de formations universitaires ou de hautes écoles, avec ou sans expérience professionnelle, qui souhaitent approfondir leur compréhension des enjeux éducatifs contemporains. La formation propose un socle commun en Sciences de l’éducation, combinant approches théoriques et méthodologies de recherche, avant de permettre à chacun d’orienter VRQ SDUFRXUV YHUV OŤXQH GHV WURLV VRUWLHV P«WLHUb HQVHLJQHU IRUPHU «GXTXHUb DFFRPSDJQHU VRXWHQLU FRQVHLOOHUb FRQFHSWXDOLVHU FKHUFKHU GLƛXVHU Les + de la formation à l'ULiège • Une IRUPDWLRQ VFLHQWLƜTXH ULJRXUHXVH, constamment alimentée par la recherche et qui favorise le développement professionnel, critique et éthique dans le champ de l’éducation et de la formation (alternance mbWK«RULH SUDWLTXHb} b • Un HVSDFH GH U«ƝH[LRQ sur les enjeux éducatifs contemporains, incluant l’étude des systèmes éducatifs, des politiques publiques et des inégalités VRFLDOHV HQ «GXFDWLRQb • Une ouverture sur les méthodes de recherche qualitatives et quantitativesb • Une formation qui encourage le développement d’un UHJDUG U«ƝH[LI HW UHVSRQVDEOH sur les pratiques éducatives, dans une attention constante aux contextes et aux enjeux sociaux. 32
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