3 | 4 UN TRAVAIL DE FIN D’ÉTUDES QUI VOUS RESSEMBLE Votre travail de fin d’études vous donnera l’occasion de mettre en œuvre les compétences multiples acquises dans le cadre de votre cursus, d’acquérir des connaissances spécifiques dans un laboratoire de recherche ou une entreprise et de développer un projet personnel innovant : projet d’installation, réalisation d’un prototype, mise au point d’une méthode d’expérimentation ou de calcul, étude d’un phénomène mal connu, réalisations d’interfaces ou d’applications pour PC, smartphones ou tablettes… Quel que soit votre sujet, vous devrez faire preuve de créativité et de capacité de synthèse pour développer votre projet et le présenter de façon rigoureuse. Vous pourrez choisir votre sujet parmi une multitude de propositions venant de partenaires industriels ou de chercheurs de la Faculté ou apporter votre propre thématique. Reflet de votre personnalité, ce travail sera un élément fort de votre CV. L’ESPRIT FSA, UN ENVIRONNEMENT D’ÉTUDE CONVIVIAL ET RICHE En plus du cadre exceptionnel du campus du Sart Tilman, la qualité des relations humaines entre tous les membres de la Faculté fait du parcours de chacun et chacune une expérience extrêmement positive, propice aux apprentissages et à l’épanouissement personnel. Même si la Faculté compte plus de 2.000 étudiants et étudiantes, la réalité quotidienne est faite de « l’esprit FSA », caractérisé par la collaboration franche entre toutes et tous, l’écoute et la disponibilité du corps enseignant, ainsi que la convivialité des échanges entre tous les intervenants. Le dynamisme des cercles étudiants et la variété des activités que ceux-ci organisent complètent le tableau pour assurer des rencontres nombreuses et épanouissantes p p. 73. La FSA est une Faculté en or au niveau de l’intégration. À mon arrivée, je ne connaissais absolument personne, car j’étais le seul de mon école secondaire et je me suis tout de suite entendu avec d’autres personnes. J’ai été très agréablement surpris par la convivialité, l’entraide qui est présente spontanément entre les étudiants et par la manière dont les différents cercles, comme celui de l’AEES, nous ont accueillis. Guillaume MAERTENS de NOORDHOUT, étudiant en bachelier Ingénieur 11
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