LISTE DES COURS ET HORAIRES www.programmes.uliege.be/sciences Vous VOTRE PROFIL • Vous voulez comprendre comment le monde qui vous entoure fonctionne à l’échelle des molécules. • Vous réfléchissez de façon logique. • Vous avez le sens de l’organisation. • Vous êtes capable d’habileté manuelle. BIEN VOUS PRÉPARER • L’ULiège vous propose des cours préparatoires durant l’été. p p. 80 LE BACHELIER UNE BASE SCIENTIFIQUE SOLIDE, DES MESURES D’AIDE À LA RÉUSSITE La formation générale des trois blocs du bachelier en Sciences chimiques construit un socle de concepts et compétences qui vous permettra de choisir judicieusement vos options de master. Afin de faciliter la transition secondaire-université, le 1er bloc inclut des cours de base en physique, mathématique et biologie en complément des cours de chimie. p p. 17. 107 CR Chimie 21 CR Physique 16 CR Biologie 16 CR Mathématiques et statistiques 10 CR Anglais 8 CR Compétences transversales 2 CR Géologie 180 CRÉDITS LA CHIMIE ÉVOLUE ! Vous aurez sans doute remarqué : dans le langage courant et dans les médias, l’adjectif « chimique » n’a pas bonne presse, un « produit chimique » ne peut être qu’une substance toxique ou polluante. A contrario, une molécule thérapeutique est un médicament tandis que les produits « naturels » sont présentés comme inoffensifs. Ces distinctions sémantiques reflètent une époque où l’industrie chimique avait pour vocation de mettre à la disposition du plus grand nombre les nouveaux produits issus des avancées technologiques, dans le domaine des plastiques notamment. La littérature scientifique et les brevets industriels témoignent que la chimie est désormais à l’heure des économies d’énergie, du renouvelable et de l’économie d’atomes. Le pragmatisme économique et la conscience sociétale se rejoignent pour faire des préoccupations environnementales et climatiques les priorités qui guident le travail des chimistes d’aujourd’hui dans les différentes facettes de leurs activités. www.chimie.uliege.be "LA FABRIQUE DES POSSIBLES" : PORTRAIT VIDÉO DE CATHERINE HENRIST, PROFESSEURE DE CHIMIE TOURNÉE VERS LA TRANSITION. "Les ressources pétrolières et minières s’épuisent et nous avons l’obligation de concevoir des produits qui soient démontables en fin de vie pour pouvoir les recycler efficacement. Il faut d’abord repenser nos besoins réels à la baisse et ne pas se contenter de substituer un produit par un autre. Nous devons aussi aller vers des matériaux qui soient peut-être moins performants mais surtout moins chers et plus abondants." FORMATIONS · CHIMIE 29
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