Étudiants • Service Learning
Le Service Learning vous permet de donner du sens à vos apprentissages actuels et vous aide à orienter votre recherche d'un emploi aligné avec vos valeurs. Vous serez amené à réfléchir à votre engagement au sein de la société, tant pour aujourd'hui que pour l'avenir.
L’enseignement en Service Learning se distingue d’un stage traditionnel car il répond à une demande émanant de la société. Mais contrairement au bénévolat, il intègre une dimension réflexive en lien avec les apprentissages universitaires, l’objectif étant de collaborer avec une association, et non d’être à son service.
Pourquoi suivre un cours de Service Learning ?
- Mettre en pratique le savoir théorique et pratique dans un contexte réel
- Développer sa pensée critique et sa créativité en s’attaquant à du concret
- Développer son estime de soi, un sens des responsabilités et sa capacité de travail en équipe
- Accepter la diversité sociale et éliminer les stéréotypes
- Développer ses capacités en gestion de projets
- Étendre son carnet d’adresses (networking) : possibilité d’emploi ou d’auto-emploi.
Cours proposés en Service Learning à l’ULiège
Pour le Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation
• Développement professionnel du psychologue et du pédagogue : Pratique professionnalisante
Pour le Master en sciences de la motricité
• Applications pratiques de l'intervention en activités physiques et sportives (Partim II)
Pour le Master en sciences de la santé publique
• Séminaires d'intégration en santé publique
Pour le Master en sciences pharmaceutiques
• Stage à projet
Pour le Master en ingénieur civil biomédical
• Medical Device Design Projects
Pour le Master in management
• Master Thesis
Pour le Master de spécialisation en entrepreneuriat
• Mission Impact Strategy
Pour le Master en sociologie et le Master en sciences géographiques
• Refugee Studies - Forced Migration
Notre équipe est à votre disposition pour échanger sur vos idées et développer ensemble une collaboration.
Pr Gautier Pirotte, Responsable Académique
Stéphane Grétry, Relations à la société civile
Nathalie Cavan, Conseillère pédagogique
